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发布日期2021-10-06

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  本报讯 (记者徐光明)为让农村学生获取丰富的教育资源,江西省安远县今年组建了“安远教育城域网”,32所乡镇中心小学以上学校均接入互联网。

韶关市地处广东省北部,历史悠久。近年来,韶关市各类教育得到快速发展。“全市幼儿学前三年毛入园率从‘十五’末的57.81提高到85,大大高于全省平均水平。2008年,韶关市在全省经济欠发达地区率先普及了高中阶段教育,提前3年实现广东省普及高中阶段教育的目标。”韶关市教育局副局长张红娟说。

三是统筹城乡技术装备,优化农村学校资源配置。结合灾后重建,充分利用各级专项资金和对口援助资金,今年投入2200万元按完成24所学校教育技术装备,预计3年共投入经费5015万。同时,加强学校信息化建设和远程教育资源运用,使农村学生享受到与城市学校学生一样的优质教育资源。

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目前,“阳光使者”志愿服务队已经形成了一整套帮助青少年戒除网瘾的工作流程,把网瘾青少年个体的问题干预与青少年成长环境改善、小组活动帮扶等多种形式结合起来,建立了青少年成长服务基地,进行技能培训、岗位见习、道德教育等;设立了社区家长论坛、社区青少年社团等各种教育阵地,注重加强对青少年及家长的日常教育;开展了“健康上网,拒绝沉迷”帮助未成年人戒除网瘾专项行动、“寻找100名网瘾少年”“说出你的经历,讲出你的故事”网瘾经历征集等一系列活动。

可是,在未经审批的学校就读的外来学生数量并未因此减少,“始作俑者”就是近年来北京周边地区出现的“学托”。这些非法中介打着让孩子进京“享受优质教育资源”的旗号,骗取中介费。通常情况下,在向“学托”交纳了50元的“进京费”后,这些孩子就被送到了本市非法办学的打工子弟学校中。据不完全统计,目前全市通过该渠道进京就读的外地学生共有4万人左右。这些孩子的父母并不在北京工作,严格说来并不属于“外来人口子女”。

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“此次氢气球爆炸事件说是意外,但也可能是必然发生的。”甘肃省气象行政执法总队相关负责人表示,按照《施放气球管理办法》规定,氢气球不可以随便乱放,一定要让专业人员进行施放,而兰州电力学校组织彩球方队时,并没有注意到球间距,有可能导致摩擦产生静电发生爆炸。

“幼儿园的建设和收费改革不是一两天就能完成的,而是根据国家统一规划逐渐实施的,我们正在根据国家要求着手调查和准备出台新规定。”在采访过程中,记者听到很多这样的回复。但面对幼儿园入读难问题在短时间得不到解决,家长应该怎么办?有几十年幼教经验的袁园做三点建议。

张强家住河西区小海地,至今没有找到一份合适的工作,全家人都为他工作的事情烦心,看到本报举办的活动后,他的家人立即为他报名参加。

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广东东莞石排镇如雷贯耳,不在于其家底有多富裕,而在敢于号称“中国最牛教育强镇”。媒体报道,该镇从幼儿园到博士,实施长达25年的免费教育。而石排镇每年的可支配财政收入也就5亿元左右,相比珠三角其他可支配财政收入动辄超过10个亿的镇来说,石排并不富裕。

 注重大学生国家意识与民族精神的文化培植  国家意识与民族精神的培植是高校育人的首要任务。心理学研究表明,任何人的心理认同都是从认识开始的,传统单向度的知识灌输只能产生缺乏创造的盲从和对权威绝对服从的“冷血正确”。面对经济全球化、文化多元化的新挑战,我们必须切实强化大学生的国家意识与民族精神,发挥其强劲的精神引领作用。2008年汶川大地震和北京奥运会等重大事件给大学生以心灵震撼,志愿者行动感动世界。这次精神洗礼让我们反思:大学生们强烈责任感的表现为什么与以往有些同志“冷漠的一代”的看法反差如此之大?关键是我们的教育没有贴近时代的脉搏,没有贴近学生的真正需求,俯视的教育习惯制约了教育视野和创新。  爱国教育作为思想政治教育的一个相对成熟的内容,不能仅停留在过去的认识与教授层面,而应该从文化根基上寻求动力,在传统教育内容与社会事件发生的结合点上寻求发展。因此,教育工作者应从促进学生“文化认同”上下功夫:一是积极转变德育理念,充分运用哲学、社会学、文化学等领域知识,力争把真实的世界呈现在学生面前,帮助学生对时代、对世界形成全面、客观的认识,引导学生养成独立思考的习惯;二是积极主动强化爱国教育,将爱国教育细化到学习、生活的具体事情当中,融入社会主流文化,帮助学生形成抵御不良意识的思想盾牌;三是积极促进教育方式的改变,使传统单向度的知识灌输向知识传授与社会实践紧密结合转变,努力构建公民教育、人文教育、科学教育、创业教育四维架构的新型教育模式。通过学生对国家、世界深入正确的认识,增强其思想认同感,从而自觉地形成科学的世界观、人生观与价值观,强化国家意识与民族精神。  注重大学生廉洁人格精神的培养  用文化的感召力净化大学生的心灵,培养真正具有民主、法制精神的高素质人才是高校廉洁教育的目标。廉洁教育最终要使学生由对反腐败知识的学习和了解内化为自身的民主与法制精神。目前虽然各高校对于廉洁教育都有所关注但并未形成系统的教育体制,存在着表面化、临时性、低效性的问题,需引起重视。  高校应有效发挥廉政文化的浸润作用,努力培养大学生廉洁的人格精神。一是把廉政文化置于整个社会主义和谐文化发展的大背景下,积极加强廉政文化的理论创新研究,以增强吸引力与信服力。如湖南大学把廉政研究基地作为文化育人、服务社会的最佳平台建设,研究成果受到政府和社会的高度关注。二是要结合学生实际,建立廉政文化教育长效机制。紧密结合各年级大学生的身心特点、思想实际和理解接受能力分层次地进行教育,把廉政教育切实纳入思想政治教育体系,完善制度建设。依托廉政研究基地等开展大学生廉洁教育系列活动等,通过强化大学生的职业精神与职业道德,引导其以规范来调整各自在从事学术研究、社会实践时的内心秩序。三是在文化传播途径上,坚持把廉洁教育作为思想政治理论课的重要内容进行系统讲授,同时在其他哲学社会科学和专业课程中进行渗透式教育。注重发挥社团、校园文化等第二阵地的积极作用,营造开展廉洁教育的良好校园氛围。四是廉洁教育要从学校本身做起,防止“学术不端”行为侵扰学校,提高教师道德示范作用。  注重大学生生态道德意识的增强  强调生态文明是人类反思的结果。对大学生开展生态道德教育的目的是培养大学生高尚的生态道德人格,使大学生在知性、理性和德行方面得到生态道德的育化,确立生态危机意识、环境保护参与意识、绿色生活意识和生态道德意识。  强化生态道德教育首先要让生态道德教育内容系统进入大学课程教学体系。通过从真和善的层面培养和积淀大学生正确人生观的生态信仰教育,使大学生明确个人在家庭、国家中,人类在自然界中的地位、作用和责任,确立人-社会-自然整体论的生态思维方式,坚定人与自然、人与社会协同共进的信念;通过尊重人、尊重自然的伦理态度教育,使大学生懂得个人在家庭中的意义,懂得家庭在维持社会中的地位和价值,明确个人、家庭、国家在地球家园中的生态关系和价值,形成生态良知;通过生态道德规范教育,让大学生懂得传统的人类社会生产方式、生活方式和风俗习惯需要生态转向,主动自觉地将生态道德规范转变为直接行动并体现在日常生活的方方面面。同时还应将系统的生态道德教育与道德实践相结合,通过生态建设方案征集、“保护母亲河”绿色志愿者行动、节约环保型校园创建等等,将这种道德知识和观念转变为保护自然的直接行动。  注重大学生媒介素养品质的提升  信息环境成为继经济环境、政治环境、文化环境和自然环境之后的又一个十分重要的社会环境因素,对大学生的健康成长与高校思想政治教育提出了新的挑战。“媒体已经成为社会第二教学园地,它不但进一步使家庭的教育功能边缘化,还在逐步渗透、肢解、动摇学校的教育权威地位”。当代大学生是未来社会文化精英的受众群体之一,也是信息时代新媒介素养教育的主体。开展大学生媒介素养教育的目的就在于培养其批判性地接受媒介信息的能力、独立思考的能力以及利用媒介为社会服务的能力。  高校应充分利用固有资源,形成系统化的媒介素养教育体系。一是普遍开设媒介素养教育课程,使课堂成为学生接受媒介素养教育的主渠道和主阵地。统一规范教材建设,加紧建设专业教师、从业人员、新闻专业师生三位一体的师资队伍,通过理论+案例+实践的教学活动,提升大学生认识、分析媒介现象的基本能力。二是把媒介素养教育课题纳入思想政治教育研究视野,使理论研究成为推动媒介素养教育的理论支撑和智力支持。将媒介素养培养纳入思想政治教育体系,在思想政治理论课教学过程中增加“网风”和“网德”教育,促进大学生自觉树立媒介自律意识,培养大学生内在的媒介道德意志和道德责任。三是以素质教育为依托,在课外活动、党团活动、社会实践活动中增加媒介素养教育内容。利用校内以面向学生为主的校报、校刊、广播、电视、网络、电影等媒介对学生进行宣传和培训,吸收他们广泛参与办报办刊办台,参与校内主流媒体组织的各项活动,以获得关于媒介的切身体会。学校可聘请新闻媒体资深编辑、记者、主持人为兼职教师,为学生开讲座,让大学生得到来自媒体的第一手信息资料,了解实实在在的身边媒体状况,增加对媒介的感性认识。四是注重强势媒体在媒介素养教育中的文化冲击作用。例如,湖南大学与湖南卫视合作举办的“千年论坛”、与潇湘影视集团共建的影视教育基地,在发挥媒体的文化张力,彰显“千年学府”的传统文化魅力与大学的先进文化引导力的同时,大学生通过现场或直播参与活动,直接吸收文化营养,对大学生媒介素养品质的提升起到了积极的熏陶作用。(执笔:李莉)

无数个白天黑夜,她们远离了繁华热闹,告别了灯红酒绿,与清风白云作伴,在引领学生探索真知的路上默默付出。女教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引孩子们游离的目光,安抚孩子们躁动的心河。多少个宁静的夜晚,她们安于寂寞,笔耕不辍。为了备好每一堂课,她们常常要认真钻研教材,反复思考学生的学习状况;为了搞清楚教育教学中的难题,她们常常要翻阅大量书籍,不断学习新知、更新理念;为了提高学生学习兴趣,她们反复琢磨,精心设计每一个教学细节;为了引导个别学生,她们放弃下班或者节假日休息时间去劝勉和家访……

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翟田田的代理律师海明表示,从现实的角度出发,他认为翟田田应该接受新泽西检方的条件,因为“小型行为不当”是像闯红灯一样的违规,可能发生在任何人身上,对翟田田的未来不会产生任何影响。而翟田田现在坚持要百分之百的清白,检方已经无路可退,只能以“恐怖威胁”起诉他,一旦定罪,有可能面临五年的刑期,而且必须要服满刑才能离开美国。就算他最后能打赢官司,要想回头再起诉新泽西检方、警方和学校,也不是一件容易的事情,“说到底,他没有必要拿自己的青春做赌注”。

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